close
最近教育界的兩大醜聞...
常春藤與稻江...
平心而論，縱使稻江過去有著並不能完全算是醜聞的十八分事件...
這次雖然事件引發兩個無辜的生命殞失...
但也不全然跟教育扯得上關係...
頂多只能算是教育人的人格缺失或是行為偏差...
但，在我眼裡的常春藤事件....
雖然沒有任何人傷亡...
但卻是對教育著實是一種極大的傷害...
唉~
嘆口氣先...
我曾有學生就讀過常春藤...
學校的所費不貲...
但與後來台北學生的康橋中小學，以及美國學校恩慈...相比...
在於學費方面的確不算頂高的...
然，以中部學校而言...
學費與辦學品質竟然有如此大的落差...
實在是令人咋舌...
首先，對升學公平性而言...在分數上不以原始分數呈報，隨意的加料灌水...
甚至原本前2%的學生竟然莫名的掉到十%外...
其計算分數的方式，不僅匪夷所思....
更令人覺得...此地無銀三百兩...
難道是另有管道可供加分...？
校方的做法簡直是糟蹋教育，不要臉到極點！！！
那原本前2%的學生，莫名掉下，其權益何在？
難道校方不懂所謂的...
『公平！』、『公正！』、『公開！』
唉~
教育不應淪落為官場文化呀...
套句四年前陳阿扁大總統所闡述的教育理念...
『教育，是種投資！』
屁....
這是錯的！
教育不應該是種投資，教育是種普世價值！
教育應該是百年樹人...
不應急章就義....
甚至是揠苗助長...
然而整件事情，校方竟然只以作業疏失...
甚至常春藤的校長已公開的方式批評『大家都這樣做，為什麼要抓我以敬效尤？』
開什麼玩笑？
難道幹到高中的校長...還不懂得禮義廉恥、四維八德嗎？
難道沒學過不以善小而不為，不以惡小而為之嗎？
難道教育可以允許『人云亦云』？
做錯事情，不懂得閉門反省，卻像個不懂事的小孩一樣嚷嚷著『別人也有幹，為什麼只抓我？』
當一個高中的最高權力者，這種心態實在是相當相當的不可取...
已經是最壞的示範了！！！
今天你犯錯就是犯錯...
犯錯就是道歉...下台....
你不想要一個人承擔...有種就把所有這樣幹的學校通通講出來...
然後擴大追查...
唉~~~
常春藤的做法與說法簡直是不要臉到極點，丟了身為教育人的臉！！！
第二，學生家長也做最不好的示範！
桶出這個摟子的是她們小孩子的學校，並不是他們口中的教育部或是台大！
然後在媒體上嚷嚷要跳樓的家長，簡直是在小孩子面前教導怎麼樣『以死相逼』...
甚至是在教導小孩『會吵的孩子有糖吃...』
『以死相逼』不等於『以死明志』耶...
而家長在媒體上的言論，簡直是給他們自家的小孩最不良的示範！！
唉！
自食惡果的...也是往後的日子哪...
教導孩子用激烈的手段與語言來爭取自己想要爭取的權利...甚至是爭取自己不應當爭取的權利...
在於家長身教的部分，簡直使教育價值掃地...
身於學生的家長，本該是督導學校教育方針的一份子...
怎麼能在出事之餘，把所有權責撇得一乾二淨？
自己孩子的成績這樣評比正不正常，自己會不知道？
要說真的督導不周，就是常春藤學生的家長們，真的是沒盡到督導的責任...
甚至是有默認其作法的嫌疑！！
家長會，是要來幹嘛的？
該罵的並不是教育部，並不是台大...
而應該是自己愛子、愛女所就讀的學校本身哪！
當然，教育部與台大應該要行監督之實，但教育本是存在互信原則之下...
又怎能苛責這兩個單位在每年處理考生的報考資料，得去一一核對其所呈報之虛實？
但，對於常春藤相關涉案人士，不僅該針對『偽造文書』的部分審理...
更應該朝向是否『利用職務之便取得不當利益』...
畢竟，教育應該是一切發展的源頭...
身為執教人員，更應該在本身的專業領域上，堅守分際...
又怎能取以投機之巧呢？
提高升學率，提昇競試成績...
本來就是教育的訴求之一...
但，古人云『君子愛財，取之有道』...
何嘗不應該取為教育主張的一個中心思想？
人，因為教育，而能與萬物區隔...
因為教育，而能開創思想！
教育不應該是低三下四的商業勾當...
稻江事件，在我眼裡...僅是針對肇事師長的不諒解！
然而常春藤事件，卻是破壞了教育的本質...
再多的批判與苛責，都難以弭補所損壞的價值~~
常春藤與稻江...
平心而論，縱使稻江過去有著並不能完全算是醜聞的十八分事件...
這次雖然事件引發兩個無辜的生命殞失...
但也不全然跟教育扯得上關係...
頂多只能算是教育人的人格缺失或是行為偏差...
但，在我眼裡的常春藤事件....
雖然沒有任何人傷亡...
但卻是對教育著實是一種極大的傷害...
唉~
嘆口氣先...
我曾有學生就讀過常春藤...
學校的所費不貲...
但與後來台北學生的康橋中小學，以及美國學校恩慈...相比...
在於學費方面的確不算頂高的...
然，以中部學校而言...
學費與辦學品質竟然有如此大的落差...
實在是令人咋舌...
首先，對升學公平性而言...在分數上不以原始分數呈報，隨意的加料灌水...
甚至原本前2%的學生竟然莫名的掉到十%外...
其計算分數的方式，不僅匪夷所思....
更令人覺得...此地無銀三百兩...
難道是另有管道可供加分...？
校方的做法簡直是糟蹋教育，不要臉到極點！！！
那原本前2%的學生，莫名掉下，其權益何在？
難道校方不懂所謂的...
『公平！』、『公正！』、『公開！』
唉~
教育不應淪落為官場文化呀...
套句四年前陳阿扁大總統所闡述的教育理念...
『教育，是種投資！』
屁....
這是錯的！
教育不應該是種投資，教育是種普世價值！
教育應該是百年樹人...
不應急章就義....
甚至是揠苗助長...
然而整件事情，校方竟然只以作業疏失...
甚至常春藤的校長已公開的方式批評『大家都這樣做，為什麼要抓我以敬效尤？』
開什麼玩笑？
難道幹到高中的校長...還不懂得禮義廉恥、四維八德嗎？
難道沒學過不以善小而不為，不以惡小而為之嗎？
難道教育可以允許『人云亦云』？
做錯事情，不懂得閉門反省，卻像個不懂事的小孩一樣嚷嚷著『別人也有幹，為什麼只抓我？』
當一個高中的最高權力者，這種心態實在是相當相當的不可取...
已經是最壞的示範了！！！
今天你犯錯就是犯錯...
犯錯就是道歉...下台....
你不想要一個人承擔...有種就把所有這樣幹的學校通通講出來...
然後擴大追查...
唉~~~
常春藤的做法與說法簡直是不要臉到極點，丟了身為教育人的臉！！！
第二，學生家長也做最不好的示範！
桶出這個摟子的是她們小孩子的學校，並不是他們口中的教育部或是台大！
然後在媒體上嚷嚷要跳樓的家長，簡直是在小孩子面前教導怎麼樣『以死相逼』...
甚至是在教導小孩『會吵的孩子有糖吃...』
『以死相逼』不等於『以死明志』耶...
而家長在媒體上的言論，簡直是給他們自家的小孩最不良的示範！！
唉！
自食惡果的...也是往後的日子哪...
教導孩子用激烈的手段與語言來爭取自己想要爭取的權利...甚至是爭取自己不應當爭取的權利...
在於家長身教的部分，簡直使教育價值掃地...
身於學生的家長，本該是督導學校教育方針的一份子...
怎麼能在出事之餘，把所有權責撇得一乾二淨？
自己孩子的成績這樣評比正不正常，自己會不知道？
要說真的督導不周，就是常春藤學生的家長們，真的是沒盡到督導的責任...
甚至是有默認其作法的嫌疑！！
家長會，是要來幹嘛的？
該罵的並不是教育部，並不是台大...
而應該是自己愛子、愛女所就讀的學校本身哪！
當然，教育部與台大應該要行監督之實，但教育本是存在互信原則之下...
又怎能苛責這兩個單位在每年處理考生的報考資料，得去一一核對其所呈報之虛實？
但，對於常春藤相關涉案人士，不僅該針對『偽造文書』的部分審理...
更應該朝向是否『利用職務之便取得不當利益』...
畢竟，教育應該是一切發展的源頭...
身為執教人員，更應該在本身的專業領域上，堅守分際...
又怎能取以投機之巧呢？
提高升學率，提昇競試成績...
本來就是教育的訴求之一...
但，古人云『君子愛財，取之有道』...
何嘗不應該取為教育主張的一個中心思想？
人，因為教育，而能與萬物區隔...
因為教育，而能開創思想！
教育不應該是低三下四的商業勾當...
稻江事件，在我眼裡...僅是針對肇事師長的不諒解！
然而常春藤事件，卻是破壞了教育的本質...
再多的批判與苛責，都難以弭補所損壞的價值~~
全站熱搜
留言列表
