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雖然，我最主要的學生客層是以國中生為主...
但偶爾也接小學階段的學生...
昨天花了約莫一個小時的時間，跟一個小六學生的家長長談...
我，看到了學生的痛苦與未來...
但我也看到了家長的兩難...
以台中地區的話，私中與某些公立國中...
一直是小學生每每下課都到補習班報到，學習些異常艱深的數學、國文、自然...
最主要的原因...
以衛道、曉明為首的私中，總是報名人數破表，學生擠破頭想要擠進的窄門...
而學生家長眼中的終南捷徑，以『林』、『由』兩家補習班最為知名...
補習班總是打著『資優』兩個字，來為小朋友教授並灌輸國、數、自這三學科過多、過深、過快的學習內容...
我好幾個學生，都一面請了家教，一面踏進了補習班...
當起了雙頭蠟燭...
而這些學生，竟然都只是為了考進私中或是資優班...
原本那些面臨基測、學測的學生才會有蠟燭兩頭燒的情形...
在這些心智尚開始啟蒙的小孩身上...已經造成了莫大的影響！
看在我的眼裡，這學生的痛苦與難受...
我能體會...
從我第一次就隱約感覺到，而第二次上課就直接跟家長點明學生很不快樂！
假如小時候的我，也過著這樣的日子，我也一定會非常的不快樂！
更很有可能會迷失自己與未來的方向...
小六的學生，為何禮拜一到禮拜五(除了禮拜四之外)，都得在補習班度過...
而這小朋友，假日更得去那些知名的補習班，學習所謂的資優數學，完全以衛道、曉明為目標的學習...
有多少家長真正懂得，那些學習對小朋友是一種揠苗助長，甚至會再再的消磨學生對於學科的興趣與自信心！
很明顯的，我的這個學生就是一個自信心非常不足，對於些許難度的題目總是輕易放棄，完全沒有獨立思考的能力...
過去，曾有個小六女生，也在這條資優考試路上，對數學學習產生潛意識的排斥！
因為踏入補習班的時間稍嫌晚了點！一般而言，總是在小三就踏入所謂資優學習，考進私中的道路上。所以對這小五才加入補習班的小女生而言，補習班所教授的一切...好難、好望塵莫及！
生性乖巧的她為了不讓媽媽失望，總是很痛苦的，用強記、背誦的方式...學習數學！
她總是得學習並寫出這些一個個她並不了解也無法解釋的式子與過程...
縱使如此，她在補習班的成績排行，總是及格邊緣，甚至是敬陪末座~
在她的內心，早已經埋下自卑與迷網的因子。
而她的不自信...更是很輕易就可以在肢體語言上察覺到~
諷刺的是...
她的在校的成績，總是前三名，數學總是95分以上...
我懂，現在的基礎教育到底出了什麼問題...
但這些小朋友，總是讓我為她們難過與不捨...
回到昨晚的學生身上...
我也跟家長談了在過去的學生身上，所看到的現象...
這學生的天資雖然不錯，但並不適合用這樣的學習方式與內容，在現在的年紀裡吸收...
我已經看到小朋友心中對於數學的學習，已經幾乎消磨光了所有興趣、樂趣、成就感、自信心~~~
我喜歡小朋友有強烈的好奇心！
雖然有些好奇心往往會拖累我授課的進度...
但，有好奇心絕對是好事情！
而學習的樂趣，更是培養成為興趣的出發點...
成就感、自信心，絕對是讓人抬頭挺胸、持續的邁進，最主要的動力...
其實這學生家長雙方，都是高級知識份子！
絕對了解這些道理...
卻迷失了...
讓自己來到兩難的階段....
我跟學生家長說：『要考私中可以，但絕對不是在補習班用這樣的方式學習...，這樣已經完全抹煞掉學生的學習樂趣與興趣，而且最嚴重的問題是...小朋友已經沒有自信心，對於學習這件事情、對於如何思考這件事情...，他總是可以很輕易就舉手投降~』
『小朋友連最基本的小學數學都還沒學完，卻得在補習班學習那些國中數學，甚至是早就都已經刪除掉的國中舊數學，而且也不是用正統的教法在教導解題技巧...，沒教小朋友列式的原理，就等於是要小朋友把所有不同類型的題目，各個解題方式通通強記下來...』
『這小孩的學習潛力到那裏，我不敢保證他是天才...，但他現在的表現絕對是再踐踏他的天資...』
學生媽媽的為難與難以取捨的痛苦，我看在眼裡...
我了解身為家長總是望子成龍的心態...
但這些...
卻往往會不經意就犧牲了小朋友應該要有的學習興趣...
不正確的學習方式，不適合的學習方式...
絕對只是讓家長騎虎難下，而小朋友痛苦萬分~~
最後，我跟學生媽媽說了一個她自己都相當認同的觀念...
『天資其實並不是影響學生成就的最主要原因！學習道路上並不應該侷限在某一個時間點、某一年、某三年...，學習是一條漫長的道路，是長跑！假如在邁向終點前，就把所有的毅力用光，那麼再怎麼有天份，都只是枉然！』
父母，總是望子成龍、望女成鳳...
但，適才適性...才是父母更該給予小朋友在成長學習過程中的一項支持！
對於小學階段的學生，我百分之百給的建議是『多看課外書，不管是科學或是歷史或是文學...只要是不妨害身心健康的...』
甚至曾經跟留美的學生家長說：『其實小叮噹也不錯看呀，只是大雄笨了一點，又愛偷看宜靜洗澡...罷了~~』
(哈...學生聽到我跟她媽媽這樣講，都笑了出來...也都很高興...)
其實不看卡通的學生，讓我覺得很困擾...
尤其是不看小叮噹、七龍珠的學生...
我理化教學，總是會利用這幾部漫畫當例子講解...
比如...重力場，就會提到達爾愛利用布瑪的重力裝置，或是談到界王星...
學習，不應該侷限於某個時間點，更不該受限於課內與課外之分...
雖然升學很重要...
但能保持學生的興趣與自信，並兼顧成績的要求...
才是真正最大的重點...
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